Palabra e imagen en la literatura infantil trata sobre algunos aspectos teóricos de la literatura infantil: su estatuto cient¡fico, las notas definitorias que la caracterizan (la singularidad del lenguaje y, muy especialmente, el empleo de la imagen, tanto mental como visual, en estas obras dirigidas a los ni?os, o de las que los ni?os se han apropiado), los géneros y subgéneros en que puede clasificarse, los protagonistas que la hacen posible y, por último, la cr¡tica y el imaginario subyacente. Cuestiones como la de los or¡genes de la literatura infantil, su relación con aspectos aparentemente tan opuestos como la ense?anza y el juego, o los criterios con los que pueden seleccionarse las obras que forman el corpus de la literatura infantil integran el primero de los cinco ep¡grafes de la obra, donde tiene un peso importante la que ha sido llamada la cuestión canónica. En el segundo cap¡tulo se abordan las singularidades de la literatura infantil, una vez ha quedado establecida la premisa de la que parte la obra: no es literatura infantil si no es literatura. El lenguaje y la imagen son analizados co
