Está estructurado dentro de un esquema conceptual fundamentado en la teoría constructivista y en las filosofías de las diferentes teorías que configuran la LOGSE. Trata de impulsar la conexión de los centros con su entorno, manteniendo las peculiaridades propias de cada centro tal como se ve en los diferentes modelos prácticos propuestos.
En este libro se analizan y desarrollan los fundamentos conceptuales de los PEC, así como la interpretación de bases legales por parte de los autores, las cuales sirven de soporte para el desarrollo de los diferentes Proyectos Educativos contenidos en esta obra.
Incluye ejemplos de Reglamentos de Régimen Interior y cuestionarios, que pueden ser aplicados directamente o modificados conforme a criterios o necesidades propias, utilizando el soporte informático aportado (disquete 3 1/2).
Este trabajo está concebido como un documento de apoyo y guía para todos los profesores, y muy especialmente, para los Equipos Directivos y para los Orientadores de los centros, para servirles de base legal, teórica y práctica.
